Garanterad undervisningstid på gymnasieskolans nationella program

I denna rapport redovisar Skolverket ett regeringsuppdrag om garanterad undervisningstid i gymnasieskolan. Resultaten bygger på en enkätundersökning till rektorer och på intervjuer med huvudmän, rektorer och lärare från ett urval av skolor. Kartläggningen syftar till att ge en nationell bild av hur gymnasieskolor planerar, genomför och följer upp undervisningstiden på nationella program samt i vilken utsträckning gymnasieelever på nationella program får sin garanterade undervisningstid

Kartläggningen visar att det är vanligt att schemalagd undervisningstid uteblir på gymnasieskolans nationella program och att det kan vara svårt att i efterhand kompensera för utebliven undervisningstid. Samtidigt planerar eller schemalägger inte alla skolor undervisningstiden med marginaler gentemot den garanterade undervisningstiden. Skolverket bedömer att det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får den garanterade undervisningstiden och att många skolor i större utsträckning behöver ta hänsyn till riskerna för utebliven undervisningstid i sin planering. Undervisningstiden är ett viktigt verktyg för att en elev ska nå målen för sin gymnasieutbildning och för att kunna komma så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Huvudmän och skolor behöver prioritera arbetet med att ge elever den undervisningstid de har rätt till och se till att de arbetar med planering, genomförande och uppföljning av undervisningstiden på ett medvetet och systematiskt sätt