Statistiknyhet
Statistik om elever som gått direkt till gymnasieskolan efter årskurs 9
Av samtliga elever som avslutade årskurs 9 i grundskolan våren 2024 var det 98,4 procent som sökte till gymnasieskolan och 97,5 procent som började på ett nationellt program eller introduktionsprogram hösten 2024.
Våren 2024 var det drygt 120 000 av de elever som avslutade årskurs 9 som sökte till gymnasieskolan läsåret 2024/25. Majoriteten av dessa, knappt 115 500, sökte ett nationellt program medan resterande, drygt 4 500 sökte ett introduktionsprogram. Majoriteten av dem som sökte till gymnasiestudier direkt efter årskurs 9 började i gymnasieskolan under hösten, även om inte alla som hade sökt ett nationellt program återfanns på ett sådant. Drygt 104 000 elever påbörjade studier på ett nationellt program medan knappt 14 900 elever påbörjade ett introduktionsprogram hösten 2024.
Liten ökning i andelen som börjat på yrkesprogram
Mer än hälften av alla elever som avslutade årskurs 9 började på ett högskoleförberedande program hösten 2024. Störst andel var det bland flickorna med 63 procent, jämfört med 54 procent bland pojkarna. Bland pojkarna var det 31 procent som började på ett yrkesprogram och bland flickorna var det 23 procent. Andelen som påbörjade ett introduktionsprogram var 12 procent både bland pojkarna och flickorna. Hösten 2024 var det omkring 2,5 procent av eleverna som avslutade årkurs 9 våren 2024 som inte gick direkt till en gymnasieutbildning.
I jämförelse med föregående år har andelen elever som påbörjat ett högskoleförberedande program minskat något hösten 2024, medan andelen som gått till ett yrkesprogram i princip är oförändrad. Andelen som har påbörjat ett introduktionsprogram har ökat med omkring 1 procentenhet sedan föregående år. Även andelen elever som inte har påbörjat någon gymnasieutbildning har ökat något. När det gäller de 931 elever som saknade personnummer när de avslutade årskurs 9 går det inte att följa ifall de har fortsatt till gymnasieskolan och de ingår därför inte i sammanställningen.
Diagram 1. Andel elever (procent) på högskoleförberedande program, yrkesprogram, introduktionsprogram respektive som ej påbörjat gymnasieskola hösten 2024 för dem som har avslutat årskurs 9 våren 2024, totalt samt flickor och pojkar
Förstora bildenDiagrammet visar andelen elever på olika typer av program i gymnasieskolan och andelen elever som inte börjat gymnasieskolan efter att ha avslutat årskurs 9 i grundskolan våren 2024. 63 procent av flickorna och 54 procent av pojkarna började på ett högskoleförberedande program. 31 procent av pojkarna och 23 procent av flickorna började på ett yrkesprogram.
Meritvärdet högst på högskoleförberedande program
Elever som började på ett högskoleförberedande program hade högst genomsnittligt meritvärde. Flickorna i denna grupp hade ett meritvärde på 272,4 i genomsnitt och pojkarna 259,5. Bland de elever som började på yrkesprogram var flickornas genomsnittliga meritvärde 212,7 och pojkarnas 200,2. Eleverna på ett introduktionsprogram saknade behörighet för nationellt program och hade därmed betydligt lägre genomsnittliga meritvärden, 101,3 för flickorna och 94,1 för pojkarna.
Diagram 2. Elevers genomsnittliga meritvärde i årskurs 9 våren 2024 fördelat på programtyp hösten 2024, totalt samt flickor och pojkar
Förstora bildenDiagrammet visar elevernas genomsnittliga meritvärde i årskurs 9 i grundskolan för olika typer av program i gymnasieskolan hösten 2024. Sammantaget var det genomsnittliga meritvärdet för flickor 238,8 och det genomsnittliga meritvärdet för pojkar var 221,3.
Statistiken om övergången och slutbetygen i årskurs 9
Fakta om behörighet till gymnasieskolans nationella program
Eleverna ska ha godkänt betyg (A–E) i engelska, matematik och svenska eller svenska som andraspråk samt i ytterligare minst fem ämnen för att ha behörighet till gymnasieskolans yrkesprogram. För att ha behörighet till ett högskoleförberedande program krävs godkänt betyg (A–E) i engelska, matematik och svenska eller svenska som andraspråk samt i ytterligare minst nio ämnen, totalt tolv ämnen. Inom gymnasieskolan finns dessutom introduktionsprogrammen som ska ge obehöriga elever möjlighet att komma in på ett nationellt program eller leda till att de kan få ett arbete.
För de elever som har avslutat årskurs 9 i grundskolan utan att ha uppnått behörighet till ett nationellt yrkesprogram i gymnasieskolan har skolhuvudmän skyldighet att erbjuda lovskola i juni samma år som eleven avslutat årskurs 9. Insamlingen av slutbetygen i årskurs 9 avser resultat våren 2024 med referensdatum 18 juni. Resultat från lovskola ingår därmed inte i den officiella statistiken om slutbetyg i årskurs 9.
Fakta om genomsnittligt meritvärde
Meritvärdet utgörs av summan av betygsvärdena för de 16 bästa betygen i elevens slutbetyg med tillägg av betyget i moderna språk som språkval för de elever som läst det ämnet. Betyg A omvandlas till betygsvärde 20,0, B till 17,5, C till 15,0, D till 12,5, E till 10,0 och F till 0. Genomsnittligt meritvärde beräknas för de elever som har fått godkänt betyg (A–E) i minst ett ämne, det vill säga elever som har lägst meritvärde 10.
Relaterad information
Slutbetygen för årskurs 9 sjunker
Kontaktuppgifter
Vid frågor om statistiken mejla till utbildningsstatistik@skolverket.se.
Publicerades den .
Aktuell statistik
- Sysselsättning efter anpassade gymnasieskolan och komvux som anpassad utbildning hösten 2023
- Kommunernas aktivitetsansvar perioden 2024/2025
- Uppföljning av kvalitetssystemets delmål och indikatorer 2022/23–2024/25
- Statistik om betygen i gymnasiet år 2025
- Statistik om nationella prov i årskurs 6 och 9 våren 2025