Andelen elever i anpassade grundskolan fortsätter att öka

PM - Elever i anpassade grundskolan 2024/25

Officiell statistik över antalet elever i anpassade grundskolan läsåret 2024/25, i tabeller

Den anpassade grundskolan är till för de elever som på grund av en intellektuell funktionsnedsättning inte bedöms kunna nå upp till grundskolans kunskapskrav. Elever som är mottagna i anpassade grundskolan kan under vissa förutsättningar få sin utbildning inom grundskolan eller sameskolan. Det kallas för att eleven är integrerad i en grundskoleklass.

Andelen elever i anpassade grundskolan har ökat över tid

Läsåret 2024/25 är drygt 17 200 elever mottagna i anpassade grundskolan, vilket motsvarar ungefär 1,5 procent av eleverna i de obligatoriska skolformerna frånsett förskoleklassen. Antalet elever mottagna i anpassade grundskolan har ökat 7,5 procent jämfört med föregående läsår.

Drygt 1 570 elever, eller drygt 9 procent av eleverna i anpassade grundskolan, är integrerade i en grundskoleklass. Detta är en liten minskning sedan föregående läsår, då 10 procent av eleverna i anpassade grundskolan var integrerade.

Mer än dubbelt så många pojkar som flickor är mottagna i anpassade grund­skolan, 67 procent jämfört med 33 procent av de mottagna eleverna. Detta innebär en liten ökning från föregående läsår, då 66 procent av eleverna var pojkar.

Föräldrarna till elever i anpassade grundskolan har lägre utbildning än föräldrarna till elever i grund­skolan

I anpassade grundskolan har 45 procent av eleverna minst en förälder med eftergymnasial utbildning som högsta utbildningsnivå. Motsvarande andel i grundskolan är 65 procent. Det är 40 procent av eleverna i anpassade grundskolan som har minst en förälder med gymnasial utbildning som högsta utbildningsnivå, medan motsvarande andel i grundskolan är 28 procent.

Kontaktuppgifter

Vid frågor om statistiken mejla till utbildningsstatistik@skolverket.se.