Statistiknyhet
Planerad undervisningstid 2025/26
Den totala garanterade undervisningstiden för varje elev i grundskolan ska vara minst 6 890 timmar fördelade mellan olika årskurser och ämnen. Den planerade undervisningstiden inrapporterad av grundskolans huvudmän är läsåret 2025/26 något högre än den garanterade undervisningstiden, i snitt drygt 7 000 timmar per elev.
PM – Planerad undervisningstid 2025/26
Officiell statistik på riksnivå över planerad undervisningstid åk 1–9, läsåret 2025/26
Den totala undervisningstiden för varje elev i grundskolan ska vara minst 6 890 timmar, enligt bestämmelser om fördelning av den garanterade undervisningstiden mellan ämnen och mellan låg-, mellan- och högstadiet som fastställs av regeringen. Huvudmannen får besluta om ytterligare undervisningstid utöver den garanterade undervisningstiden. Det utgör den planerade undervisningstiden.
Läsåret 2025/26 är den planerade undervisningstiden för hela grundskolan i snitt drygt 7 000 timmar per elev. Detta är något högre än föregående läsår, då den planerade undervisningstiden var knappt 6 990 timmar per elev.
Uppgifterna om planerad undervisningstid ska inte förväxlas med den faktiska genomförda undervisningstiden. Skolverket samlar endast in information om den planerade undervisningstiden.
Små skillnader mellan planerad och garanterad undervisningstid
Skillnaderna mellan planerad och garanterad undervisningstid för specifika ämnen och ämnesgrupper är generellt små. Störst skillnad i lågstadiet ser vi för ämnet engelska i lågstadiet, med 5 procentenheter mer planerad än garanterad undervisningstid. För svenska eller svenska som andra språk är det i lågstadiet 1,5 procent mer planerad än garanterad undervisningstid, medan det för matematik är 1,4 procent mer planerad än garanterad undervisningstid.
I mellanstadiet är det störst skillnad för hem- och konsumentkunskap, med 5,0 procentenheter mer planerad undervisning än de garanterade timmarna. För svenska eller svenska som andra språk är det i mellanstadiet 1,5 procent mer planerad än garanterad undervisningstid, medan det för matematik är 1,7 procent mer planerad än garanterad undervisningstid.
För högstadiet är skillnaderna mellan planerad och garanterad undervisningstid. Här hittar vi den största skillnaden för slöjd, med 2,9 procentenheter flera planerade timmar än de garanterade. För svenska eller svenska som andra språk är det i högstadiet 1,4 procent mer planerad än garanterad undervisningstid, medan det för matematik är 1,3 procent mer planerad än garanterad undervisningstid.
Inga ämnen eller ämnesgrupper har färre planareade än garanterade undervisningstimmar.
Kontaktuppgifter
Vid frågor om statistiken mejla till utbildningsstatistik@skolverket.se.
Publicerades den .