Reviderade kartläggningsmaterial och bedömningsstöd i F–1
Utvecklingen av kartläggningsmaterial för förskoleklass och bedömningsstöd i årskurs 1 är i gång. Fokus ligger tydligare på taluppfattning och läsningens grunder, för att ge elever rätt stöd i rätt tid. Revideringen blir klar sommaren 2026 men redan nu kan du vara med och prova de nya materialen i en pilotomgång.
Ta chansen att delta i pilotomgången
De nya materialen föreslås bli obligatoriska att använda från och med den 1 juli 2026. De ingår även fortsättningsvis som en del av garantin för tidiga stödinsatser. Syftet är att elever ska få rätt stöd i rätt tid.
- De lärare som vill har nu möjlighet att prova de nya materialen i sin undervisning och lämna synpunkter via en enkät. Lärare kan till exempel välja ett av materialen och genomföra med bara några elever.
- Synpunkterna bidrar till att utveckla och förbättra materialen inför det slutliga införandet.
- Pilotomgången med möjligheten att testa materialen och ge synpunkter pågår fram till den 15 januari 2026. Därefter färdigställs materialen med utgångspunkt i de inkomna synpunkterna.
- Samtidigt gäller att de nuvarande obligatoriska materialen ska användas fram till den 1 juli 2026. Det gäller även för de lärare som väljer att prova de nya materialen i pilotomgången.
Här kan du pröva de reviderade materialen
Kartläggningsmaterial i förskoleklass
Hitta språket förskoleklass, reviderat
Hitta matematiken förskoleklass, reviderat
Bedömningsstöd i årskurs 1
Fånga språket årskurs 1, reviderat
Fånga matematiken årskurs 1, reviderat
Det krävs ingen inloggning för att ta del av de reviderade materialen.
Undantag gäller endast elevuppläsningar i Fånga språket. För att ta del av dessa behöver du vara inloggad och ha rätt behörighet.
Lämna dina synpunkter genom våra enkäter
Här kan du som provar de nya materialen under höstterminen hjälpa oss genom att besvara några frågor och lämna synpunkter.
Att prova betyder att du till exempel kan välja ett av materialen och genomföra med ett valfritt antal elever.
Enkäterna är öppna till och med den 15 januari 2026.
Enkät kartläggningsmaterialet Hitta språket
Enkät kartläggningsmaterialet Hitta matematiken
Enkät bedömningsstödet Fånga språket
Enkät bedömningsstödet Fånga matematiken
Det här är nytt i revideringen
- Revideringen innebär ett tydligare fokus på taluppfattning och läsningens grunder.
- Materialen innehåller ny forskningsbakgrund och konkreta förslag på arbetssätt som kan användas i den fortsatta undervisningen.
- För förskoleklassen finns nu färre och tydligare aktiviteter att genomföra: en aktivitet om taluppfattning samt tre aktiviteter om avkodning och språkförståelse.
- Många delar av materialen genomförs i grupp men nytt i förskoleklass är att aktiviteten i taluppfattning genomförs med en elev i taget. Innehållet innebär en tydligare röd tråd till materialet i årskurs 1.
- För årskurs 1 har också tidsåtgången per elev minskats och flera moment genomförs i helklass.
- De grundläggande färdigheterna i att läsa, skriva och räkna – i linje med kursplanerna – är och förblir kärnan i materialen.
Fånga språket och Fånga matematiken – nya namn och nytt innehåll
Fånga språket och Fånga matematiken är de nya namnen på materialen för årskurs 1. Innehållet har reviderats, bland annat med ökat fokus på läsningens grunder, och fått en tydligare struktur.
Liksom tidigare kan materialen användas både för att identifiera elever i behov av stödinsatser och för att uppmärksamma dem som behöver extra utmaningar i undervisningen.
Det här kommer senare
Till sommaren 2026 kommer de nya materialen att erbjudas i ett förbättrat digitalt format. Det innehåll som riktas till elever kommer fortsatt att vara analogt. Material för lärare, rektorer och huvudmän görs mer tillgängligt i digital form.
För att öka likvärdigheten kommer ett färdigt filformat att erbjudas till digitala tjänsteleverantörer. De skrivbara delarna i materialen kommer att fungera på flera typer av enheter, till exempel läsplattor, Chromebooks, smarta telefoner och i vanliga webbläsare.
Material för specialskolan
Under läsåret 2025/26 utvecklas också material som riktar sig särskilt till specialskolan.
Analyserade elevsvar
Till sommaren 2026 publiceras även analyserade elevsvar i matematik. Dessa blir ett komplement till övrigt material.
Bakgrunden till revideringen
Skolverket fick år 2024 i uppdrag att analysera hur de obligatoriska kartläggningsmaterialen i förskoleklass och bedömningsstöden i årskurs 1 kan utvecklas. Arbetet med att utveckla kartläggningsmaterialen i förskoleklassen och bedömningsstöden i årskurs 1 sker i nära samverkan med lärosäten.
Mer om bakgrunden och de föreslagna förändringarna finns att läsa i redovisningen av regeringsuppdraget.
Redovisning av uppdrag att utveckla kartläggningsmaterial och bedömningsstöd
Grundläggande färdigheter i att läsa, skriva och räkna
Alla elever har rätt till en undervisning som ger dem grundläggande färdigheter i att läsa, skriva och räkna. Garantin för tidiga stödinsatser infördes 2019 och innebär att obligatoriskt kartläggnings- och bedömningsmaterial ska användas i förskoleklassen och årskurs 1 för att identifiera elever i behov av extra stöd i sitt lärande.
Frågor och svar
Revideringen görs på uppdrag av regeringen och gäller enbart de obligatoriska delarna. I materialen ingår därför inga delar riktade till årskurs 2 och 3. De reviderade materialen gäller förskoleklass och årskurs 1.
Ja, det finns. Syftet med de reviderade materialen är som tidigare att identifiera de elever som är i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd för att kunna sätta in de stödinsatser som behövs. Materialen kan dessutom användas för att identifiera elever som har kommit längre i sin kunskapsutveckling och behöver extra utmaningar. Konkreta förslag på arbetssätt för fortsatt undervisning ingår.
De nuvarande obligatoriska materialen ska användas fram till 1 juli 2026. Det gäller även för lärare som väljer att prova de nya materialen. De nu gällande materialen kommer på sikt att tas bort. Tidpunkten är ännu inte beslutad.
Att ha en god taluppfattning är grundläggande för den fortsatta kunskapsutvecklingen i matematik. Det handlar om en allmän förståelse för tal, till exempel värden och relationer, och att hantera räkneoperationer. I det reviderade materialet kan läraren, även om elevens taluppfattning är i fokus, också få syn på hur långt eleven har kommit i sin utveckling av vissa matematiska ord och begrepp. Innehållet i Hitta matematiken föregår delar av det som avses att prövas i taluppfattning i det kommande obligatoriska bedömningsstödet i årskurs 1, Fånga matematiken.
Det är långt ifrån alla elever som redan i förskoleklass kan koppla ihop bokstäver med bokstavsljud. Orsaken till att ordavkodning ändå ingår är att materialet ska kunna användas för att fånga upp de elever som har kommit långt i sin kunskapsutveckling och behöver extra utmaningar. Den sista delen av materialet som handlar om att sammanljuda bokstavsljud ska därför endast genomföras med de elever som genomgående har visat fonemisk medvetenhet. Det innebär att kunna dela upp enkla ord i fonem och urskilja fonem i början, slutet och inuti enkla ord, samt kan koppla ihop bokstäver med bokstavsljud.
Om lagförslaget om standardiserade tester beslutas kommer materialen att kunna omformas till sådana tester i framtiden. Skolverket har under 2025 fått ett regeringsuppdrag att förbereda framtagande av standardiserade tester. De är tänkta att genomföras i årskurs 1, 2, 3, 5 och 8 och i flera skolformer men kommer inte att införas förrän efter det att tioårig grundskola har startat 2028. Testerna finns beskrivna i ett delbetänkande till en statlig utredning, Förbättrat stöd i skolan (SOU 2025:44, avsnitt 6.4).
Testerna ska syfta till att identifiera elever i som har behov av stöd i läs-, skriv- och matematikutveckling. Enligt delbetänkandet kan de nya tester som föreslås för årskurs 1 och 2 utgöras av de reviderade kartläggnings- och bedömningsmaterial som Skolverket redan nu arbetar med.
Senast uppdaterad 11 november 2025.