Standardiserade tester

Från hösten 2028 införs standardiserade tester i grundskolan och flera andra skolformer. Skolverket har fått i uppdrag att ta fram testerna. De ska användas för att identifiera elever som behöver stöd i sin läs-, skriv- och matematikutveckling. I grundskolan ska de genomföras i årskurs 1, 2, 3, 5 och 8.

Testernas syfte

Syftet med testerna är att identifiera elever i behov av stöd. Testerna är diagnostiska och ska genomföras i början av läsåret. De ska utgå från mål och innehåll i de nya läroplanerna och pröva centrala färdigheter som har betydelse för elevernas fortsatta läs-, skriv- och matematikutveckling.

Det handlar om enklare screeningtester som ska gå snabbt att genomföra. Testerna genomförs i första hand digitalt, men ska vid behov kunna skrivas ut och genomföras på papper.

Grundskolans provsystem

Från hösten 2028 genomförs standardiserade tester i grundskolan. Nationella slutprov genomförs också med start våren 2031. Det här innebär att grundskolans provsystem förändras.

• I lågstadiet genomförs standardiserade tester i årskurs 1, 2 och 3.
• I mellanstadiet genomförs standardiserade tester i årskurs 5.
• I högstadiet genomförs standardiserade tester i årskurs 8.

De nationella slutproven genomförs i slutet av årskurs 10. Eftersom de införs först våren 2031 ska nationella prov genomföras under 2029 och 2030 i den sista årskursen.

Standardiserade tester i flera skolformer

Standardiserade tester ska också genomföras i anpassade grundskolan, specialskolan och sameskolan.

I den anpassade grundskolan gäller testerna för elever som läser ämnen och ska genomföras i samma årskurser som i grundskolan. I specialskolan ska tester genomföras i årskurs 1, 2, 3, 6 och 9 och i sameskolan i årskurs 1, 2, 3 och 5.

Relaterat

Utredningen Förbättrat stöd i skolan, SOU 2025:44, regeringens webbplats

Propositionen Förbättrat stöd i skolan, regeringens webbplats