Statsbidrag för läxhjälp 2025

Beslut om ansökan

Vi har beviljat bidrag till 414 huvudmän om totalt 232 299 500 kronor.

Beviljade belopp, ansökan om statsbidrag för läxhjälp 2025 Pdf, 166 kB. (Pdf, 166 kB)

Ansökan var öppen 15 januari–21 februari 2025 i e-tjänsten för statsbidrag.

Utbetalning 1: vårterminen

I samband med beslutet betalar vi ut 50 procent av det belopp som vi beviljar i ansökan för 2025.

Utbetalning 2: höstterminen

Vi planerar att betala ut 50 procent av det belopp som vi beviljar i ansökan för 2025 under augusti.

Logga in i e-tjänsten

Så fungerar e-tjänsten för statsbidrag

Redovisningen kommer att vara öppen i e-tjänsten för statsbidrag 1 april–4maj 2026.

Så kan du förbereda dig

Du ska redovisa hur ni har använt bidraget. Ta fram följande uppgifter:

• Vad er uppföljning av verksamheten har visat utifrån de mål som ni angav i ansökan.
• Hur många elever som har erbjudits att delta, uppdelat per skolenhet.
• Hur många elever inom ramen för särskilda skäl som erbjudits att delta, uppdelat per skolenhet.
• Hur många som faktiskt deltog i läxhjälpsverksamheten, uppdelat per skolenhet.
• Vilka merkostnader ni har haft för att genomföra läxhjälpen inom ramen för statsbidraget. Redovisa kostnaderna uppdelade på följande:

• Lönekostnader.
• Lokalkostnader för skolans lokaler. Beskriv de kostnader ni har haft för detta.
• Lokalkostnader för andra lokaler. Beskriv de kostnader ni har haft för detta.
• Skolskjuts.
• Mellanmål.
• Teknisk utrustning. Beskriv vilken typ av teknisk utrustning och motivera hur det är kopplat till läxhjälp eller annat skolarbete för eleverna.
• Undervisningsmaterial. Beskriv vilken typ av undervisningsmaterial och motivera hur det är kopplat till läxhjälp eller annat skolarbete för eleverna.

Bidraget för läxhjälpen ska alltid gå till eleverna på de skolenheter som beviljats läxhjälp i beslutet från ansökan. Om er planering ändras är det emellertid möjligt att flytta läxhjälp från en beviljad skolenhet till en annan. Ni kan alltså erbjuda fler elever på en skolenhet om ni erbjuder färre elever på en annan. I samband med det ska ni lämna en beskrivning varför ni ändrat antalet elever på skolenheterna.

Detta gäller dock inte för elever som beviljats extra bidrag för samarbete eller särskilda skäl. I de fallen är det extra beloppet knutet till just de eleverna på den specifika skolenheten.

Antalet erbjudna elever ska överensstämma med det planerade antalet erbjudna elever som ni beviljades i ansökan. Om inte kan det leda till återkrav av bidraget.

Så kan du förbereda dig vid samarbete med ideell organisation eller stiftelse

Ta fram följande uppgifter:

• Hur många elever som har erbjudits att delta inom ramen för samarbetet, uppdelat per skolenhet och organisation.
• Hur många elever som verkligen har deltagit inom ramen för samarbetet, uppdelat per skolenhet och organisation.
• Personnummer på medlemmar i styrelsen och revisor.
• Signerat årsmötesprotokoll där det framgår vem som är firmatecknare.

• Signerat protokoll för konstituerande styrelsemöte om det inte framgår av årsmötesprotokollet vem som är firmatecknare.
• Signerad årsredovisning med resultat- och balansräkning.
• Utdrag från organisationens skattekonto från Skatteverket för förgående år, med uppgift om betalda arbetsgivaravgifter under året. Kontoutdraget ska skickas direkt från Skatteverket till Skolverket.
• Vilka merkostnader ni haft för att genomföra läxhjälpen i samarbete med organisationen. Redovisa kostnaderna uppdelade på:

• Lönekostnader. Ange om kostnaderna gäller organisationens eller skolans personal. Om lön har betalats ut till anställd personal i organisationen ska ni specificera antalet anställda, anställningarnas omfattning och vad personalen har arbetat med.
• Lokalkostnader för skolans lokaler. Beskriv de kostnader ni har haft för detta.
• Lokalkostnader för andra lokaler. Beskriv de kostnader ni har haft för detta. Uppge även besöksadress till lokalen.
• Skolskjuts.
• Mellanmål.
• Teknisk utrustning. Beskriv vilken typ av teknisk utrustning och motivera hur det är kopplat till läxhjälp eller annat skolarbete för eleverna.
• Undervisningsmaterial. Beskriv vilken typ av undervisningsmaterial och motivera hur det är kopplat till läxhjälp eller annat skolarbete för eleverna.

Revisorsintyg

En revisor ska granska organisationens ekonomi och redogöra för sina iakttagelser i ett intyg som bifogas redovisningen. Om det bidrag som har tagits emot för samarbete med en ideell organisation har uppgått till minst fem prisbasbelopp (motsvarande 294 000 kronor år 2025) ska granskningen av organisationens ekonomi göras av en auktoriserad eller godkänd revisor.

Detta innebär att du som huvudman som har fått bidrag från Skolverket för samarbete med en organisation med ett belopp motsvarande 294 000 kronor eller mer, ska skicka in ett revisorsintyg från en auktoriserad eller godkänd revisor.

Även om organisationen själv inte har hanterat beviljade medel från Skolverket ska ändå en revisor granska organisationens ekonomi genom ett revisorsintyg.

Revisorsintyget ska innehålla följande:

• Vilket statsbidrag det handlar om.
• Namnet på den organisation som revisorsintyget avser och vilken period som redovisas.
• Storleken på det beviljade statsbidraget.
• Utgifter inom respektive kostnadspost.
• Redogörelse för hur granskningen har gått till och vilka handlingar som har legat till grund för granskningen.
• Om statsbidraget har använts för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie undervisningstid till elever.
• Om sociala avgifter och skatter är betalda till Skatteverket eller inte.
• Redovisning av eventuella avvikelser som har framgått av granskningen.

Revisorsintyget ska innehålla kontaktuppgifter till revisor och vara underskrivet av revisorn. Intyget skickas in i pdf-format i samband med redovisningen.
Observera att ni inte kan skicka in revisorsintyget och bilagorna när ni redovisar i e-tjänsten. Vi kommer att begära in underlaget när vi har fått in er redovisning.

Logga in i e-tjänsten

Så fungerar e-tjänsten för statsbidrag

Beslut om redovisning

Vi planerar att fatta beslut om redovisningen i augusti 2026. Då publicerar vi beslutet på den här sidan och i e-tjänsten för statsbidrag.

Vid ett samarbete med en organisation är det bra för dig som huvudman att tänka på följande:

• Hämta in bilagor från organisationen i god tid. Döp underlagen med namn på organisationen och typ av underlag. Ni ska inte skicka in underlaget via mejl utan vi kommer att skicka en komplettering där ni kan skicka in bilagorna.
• Ni behöver kunna redogöra för vilka kostnader ni har haft för samarbetet fördelat på kostnadsposter. Det räcker inte med att redovisa bidraget som en klumpsumma till organisationen. Kostnaderna ska tydligt kunna kopplas till läxhjälp för eleverna.
• Tänk på att organisationen är skyldigsk att betala arbetsgivaravgifter. Det innebär att organisationen inte får ha några skulder hos Skatteverket gällande arbetsgivaravgifter. Du som huvudman riskerar annars att bli återbetalningsskyldig.
• Tänk på att huvudmannen ansvarar för att lämna in ett revisorsintyg med en granskning av organisationens ekonomi vid redovisningen. Du som huvudman riskerar annars att bli återbetalningsskyldig.
• Du som huvudman är ansvarig för att organisationen använder beviljade medel för att erbjuda elever läxhjälp eller annat skolarbete. Om medlen inte används till läxhjälp eller annat skolarbete för eleverna, riskerar du som huvudman att bli återbetalningsskyldig.
• Det är bra att planera in verksamhetsbesök eller stämma av hur verksamheten fungerar med elever som deltar i läxhjälpen.
• Det är viktigt att ni och organisationen har en gemensam bild av läxhjälpsverksamheten och är överens om hur samarbetet ska gå till.
• Förbered er på eventuella stickprov. Vi kan utföra stickprovskontroller som innebär att du som huvudman ska kunna redogöra för verksamheten. Bland annat genom att skicka in hyresavtal, lönespecifikationer, kvitton för kostnader, bankkontoutdrag och individuppgifter från Skatteverket.
• Vi kan utföra platsbesök i de lokaler där läxhjälpsverksamheten bedrivs.
• Meddela oss om ni upptäcker några oegentligheter i samband med samarbetet med organisationen. Det kan ni göra genom att mejla till oss på statsbidrag.laxhjalp@skolverket.se.
  

Förordningen (2014:144) ställer krav på att ideella organisationer som tar del av bidraget vid ett samarbete med en huvudman bedriver en verksamhet som respekterar demokratins idéer, principerna om jämställdhet och förbud mot diskriminering.

Förordningen ställer även krav på att den ideella organisationen eller stiftelsen ska vara demokratiskt uppbyggd och erbjuda insyn i verksamheten.

Krav på demokratisk uppbyggnad i en stiftelse

Även stiftelser ska vara demokratiskt uppbyggda, men eftersom de inte är medlemsbaserade organisationer kan de inte bedömas utifrån samma krav som en ideell organisation. Skolverket bedömer om stiftelsen uppfyller kraven om demokratisk uppbyggnad utifrån de allmänna kraven för hur stiftelser ska vara uppbyggda.

För att en stiftelse ska anses erbjuda insyn i verksamheten behöver det vara möjligt att granska verksamheten. Stiftelsen ska därmed upprätta underlag som är tillgängliga att granska. För att uppfylla kravet om demokratisk uppbyggnad ska revisorn vara oberoende från den styrelse den är satt att granska.

Krav på demokratisk uppbyggnad i en ideell organisation

Om organisationen är demokratiskt uppbyggd och erbjuder insyn ska det i organisationens stadgar, årsmötesprotokoll och verksamhetsberättelser framgå följande:

• Organisationen är en självständig ideell organisation. Det innebär att organisationen ska ha antagit egna stadgar där organisationens namn, ändamål och verksamhet framgår.
• Det finns en vald styrelse eller motsvarande som har mandat att ta beslut om verksamheten och ekonomin mellan årsmötena.
• Medlemskapet är frivilligt. Det innebär att medlemmarna ska ha tagit ställning för sitt medlemskap. Det får inte ske per automatik när en person exempelvis deltar i aktiviteter eller går med i en annan organisation.
• Medlemskapet är öppet. Öppenhetskravet innebär att ingen får vägras inträde som medlem eller uteslutas som medlem om det inte finns särskilda skäl för det. Det ska även framgå att medlemmar har rätt till utträde.
• Medlemmarna ska ha möjlighet att påverka verksamheten och dess ekonomi. Det innebär att medlemmarna ska ha rätt att närvara och rösta vid årsmöte eller annat högsta beslutande organ, eller att de har rätt att skicka ombud som företräder dem vid årsmötet. Om olika typer av medlemskap erbjuds och vissa av dessa saknar rösträtt behöver detta vara väl motiverat för att inte strida mot rätten till rösträtt för medlemmar.
• Medlemmarna väljer styrelse och beslutar om ansvarsfrihet för styrelsen, stadgeändring och upplösning enligt demokratiska inflytandeformer. Det ska vara reglerat i stadgarna och ansvarsfriheten ska ha behandlats på årsmötet eller annat högsta beslutande organ, vilket ska framgå av protokollet från mötet, för att kravet på demokratisk uppbyggnad ska anses vara uppfyllt.
• Årsmöten ska hållas regelbundet och dokumenteras (kan även kallas för föreningsstämma eller årsstämma). Ansvarsfriheten ska ha behandlats på årsmötet eller annat högsta beslutande organ, vilket ska framgå av protokollet från mötet.
• Dokumenten ska sammanfattningsvis innehålla tydliga tecken på öppenhet och medlemsinflytande.
• Medlemmarna ska utse en oberoende revisor som granskar organisationens ekonomi och styrelsens förvaltning. Se nedan lista på kriterier för bedömning av oberoende revisor.

Det är Skolverket som bedömer om en ideell organisation är demokratiskt uppbyggd.

Uppgifterna i de inhämtade underlagen ska sammanfattningsvis innehålla tydliga tecken på öppenhet, medlemsinflytande och stöd för revisorns oberoende för att uppfylla kraven på demokratisk uppbyggnad.

Revisorn ska vara oberoende

Enligt revisionslagen § 17 (1999:1079) ska revisorn vara oberoende av den styrelse som den granskar. En revisor ska därför inte

1. vara ledamot i organisationens styrelse, varken innevarande eller föregående år
2. vara gift, sambo, nära släkt eller närstående med någon i organisationens styrelse
3. arbeta med organisationens förvaltning eller bokföring
4. vara anställd av organisationen
5. stå i skuld till organisationen.

Det är inget som hindrar att revisorn är medlem i organisationen.

Krav på demokratisk verksamhet

Utöver demokratisk uppbyggnad ska den ideella organisationen eller stiftelsen i sin verksamhet respektera demokratins idéer, inklusive jämställdhet, förbud mot diskriminering och respekt för alla människors lika värde och rättigheter.

Det innebär att bidrag inte får lämnas vid samarbete med en organisation om den eller någon av dess företrädare, inom ramen för verksamheten

1. utövar våld, tvång eller hot eller på annat otillbörligt sätt kränker den enskildes grundläggande fri- och rättigheter
2. diskriminerar eller på annat sätt bryter mot principen om alla människors lika värde
3. rättfärdigar, främjar eller uppmanar till sådana ageranden som anges i punkt 1 eller 2
4. motarbetar det demokratiska styrelseskicket.

Organisationen ansvarar för sina företrädare, medlems- eller lokalföreningar och samarbetsorganisationer. Organisationen ansvarar även för medlemmar som representerar organisationen i ett visst sammanhang och inbjudna föreläsare under vissa omständigheter.

I beslutade dokument (stadgar, stiftelseförordnande, årsmötesprotokoll, programförklaringar), på webbsidor kopplade till organisationen och i sociala medier ska det inte finnas skrivningar eller på annat sätt uttryckas sådant som strider mot demokratins idéer inklusive jämställdhet, förbud mot diskriminering och respekt för alla människors lika värde och rättigheter.

Skolverket tar vid behov stöd i Demokrativillkorsutredningens förslag om demokrativillkor för bidrag till civilsamhället och tillhörande stödmaterial (SOU 2019:35).

Underlag som granskas

Skolverket tar ställning till om organisationen och verksamheten kan anses vara demokratisk i uppbyggnad och verksamhet genom att kontrollera

• stadgar eller stiftelseförordnande
• årsmötesprotokoll
• verksamhetsberättelse.

Vid behov kan vi även kontrollera till exempel

• föreningens övriga policydokument
• ekonomisk redovisning
• föreningens webbplats
• öppen social media
• nyhetsrapportering.