Under januari 2020 kommer enstaka eller delar av uppgifterna i bedömningsportalen att tas bort. Uppgifterna är antingen inaktuella eller tillhör en uppgiftstyp som inte längre används i provmaterialen.
I månadsskiftet mars/april 2020 publiceras nya prov i Franska 3, Spanska 3 och Tyska 3. Proven består av delprov som prövar reception, produktion och interaktion.
Bedömningsstöd i moderna språk på gymnasial nivå
Det finns flera bedömningsstöd för dig som undervisar elever i ämnet moderna språk.
Franska – prov och exempeluppgifter
Du som undervisar i franska hittar dels prov och exempeluppgifter i Franska 2, 3 och 4, dels ett formativt material från nybörjarnivå till Franska 2. Exempeluppgifter och delar av det formativa materialet är tillgängligt för alla och kräver ingen inloggning i bedömningsportalen.
Provmaterialet är ett stöd för bedömning av hör- och läsförståelse samt muntlig och skriftlig produktion och interaktion.
Franska 2
Formativt material
Det formativa materialet kan användas från nybörjarnivå till Franska 2. Du kommer åt stora delar av materialet utan att logga in i portalen, men några delar ligger skyddade bakom lösenord.
Exempelmaterial
Exempelmaterialet kan användas fritt av såväl lärare som elever. Uppgifterna prövar hör- och läsförståelse. Läraren har också tillgång till bedömningsanvisningar och en mall som stöd för genomförandet.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Franska 2.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Franska 3
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever. Det finns några uppgifter som du som lärare får tillgång till om du loggar in i bedömningsportalen. Dessa kan användas som delar av ett prov som du som lärare själv sätter samman.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Franska 3.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Franska 4
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever. Det finns några uppgifter som du som lärare får tillgång till om du loggar in i bedömningsportalen. Dessa kan användas som delar av ett prov som du som lärare själv sätter samman.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Franska 4.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Lösenordsskyddat material
För att få tillgång till det här materialet krävs inloggning i bedömningsportalen. Materialet är lösenordskyddat på grund av upphovsrätt, dataskyddsförordningen eller provsekretess.
Spanska – prov och exempeluppgifter
Du som undervisar i spanska hittar dels prov och exempeluppgifter i Spanska 2, 3 och 4, dels ett formativt material från nybörjarnivå till Spanska 2. Exempeluppgifter och delar av det formativa materialet är tillgängligt för alla och kräver ingen inlogging i bedömningsportalen.
Provmaterialet är ett stöd för bedömning av hör- och läsförståelse samt muntlig och skriftlig produktion och interaktion.
Spanska 2
Formativt material
Det formativa materialet kan användas från nybörjarnivå till Spanska 2.
Exempelmaterial
Exempelmaterialet kan användas fritt av såväl lärare som elever. Uppgifterna prövar hör- och läsförståelse. Läraren har också tillgång till bedömningsanvisningar och en mall som stöd för genomförandet.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Spanska 2.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Spanska 3
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever. Det finns några uppgifter som du som lärare får tillgång till om du loggar in i bedömningsportalen. Dessa kan användas som delar av ett prov som du som lärare själv sätter samman.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Spanska 3.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Spanska 4
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Spanska 4.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Lösenordsskyddat material
För att få tillgång till det här materialet krävs inloggning i bedömningsportalen. Materialet är lösenordskyddat på grund av upphovsrätt, dataskyddsförordningen eller provsekretess.
Tyska – prov och exempeluppgifter
Du som undervisar i tyska hittar dels prov och exempeluppgifter i Tyska 2, 3 och 4, dels ett formativt material från nybörjarnivå till Tyska 2. Exempeluppgifter och delar av det formativa materialet är tillgängligt för alla och kräver ingen inloggning i bedömningsportalen.
Provmaterialet är ett stöd för bedömning av hör- och läsförståelse samt muntlig och skriftlig produktion och interaktion.
Tyska 2
Formativt material
Det formativa materialet kan användas från nybörjarnivå till Tyska 2.
Exempelmaterial
Exempelmaterialet kan användas fritt av såväl lärare som elever. Uppgifterna prövar hör- och läsförståelse. Läraren har också tillgång till bedömningsanvisningar och en mall som stöd för genomförandet.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Tyska 2.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Tyska 3
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever. Det finns några uppgifter som du som lärare får tillgång till om du loggar in i bedömningsportalen. Dessa kan användas som delar av ett prov som du som lärare själv sätter samman.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Tyska 3.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Tyska 4
Exempelmaterial
Exempelmaterialet innehåller uppgifter som kan användas fritt av såväl lärare som elever. Det finns några uppgifter som du som lärare får tillgång till om du loggar in i bedömningsportalen. Dessa kan användas som delar av ett prov som du som lärare själv sätter samman.
Provmaterial
Provmaterialet ger dig som lärare möjlighet att pröva färdigheterna höra, läsa, tala/samtala och skriva. Det är viktigt att provmaterialet används så som det är avsett, nämligen vid slutet av kursen Tyska 4.
I det receptiva provet, det vill säga Höra och Läsa, räknas resultaten samman. Detta knyter an till ämnesplanen för moderna språk, där de receptiva färdigheterna inte är uppdelade, liksom till den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS). Dessutom kommer bedömningen på detta sätt att baseras på ett större antal poäng, vilket ökar reliabiliteten.
Elevens resultat på uppgifterna i de två delproven förs sedan in på sammanställningsblanketten, som du hittar sist i lärarinformationen. Blanketten ger en profil över elevens receptiva förmåga så som den visat sig i provet. Du behöver använda alla fyra delprov, alltså även Tala/samtala och Skriva, för att bilden av elevens samlade kunskaper i språket ska bli tydlig.
Lösenordsskyddat material
För att få tillgång till det här materialet krävs inloggning i bedömningsportalen. Materialet är lösenordskyddat på grund av upphovsrätt, dataskyddsförordningen eller provsekretess.
Gemensam europeisk referensram för språk
Gemensam europeisk referensram för språk, Gers, används för att bedöma språkfärdighet i andra språk än en persons modersmål.