Sök publikationer
Sökningen gav 17 träffar.
Läsförmåga har avgörande betydelse för barns och ungas kunskapsutveckling i nästan samtliga skolämnen och är central förutsättning för fortsatt lärande och individuell utveckling samt etablering i arbetslivet och delaktighet i samhället. I denna rapport följer Skolverket upp hur läsförståelse hos fjärdeklassare och förutsättningar för läsning har förändrats över tid.
Utgiven år: 2026
Svenska elever i årskurs 4 har försämrat sina resultat i läsförståelse sedan PIRLS 2016. De svenska resultaten ligger fortsatt över genomsnittet jämfört med de EU- och OECD-länder som deltagit i PIRLS 2021. Bland de svenska eleverna har andelen lågpresterande elever ökat medan andelen högpresterande elever är oförändrad. Det framgår av den internationella studien PIRLS 2021.
Utgiven år: 2023
PIRLS är en internationell jämförande studie som mäter läsförmåga hos elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. Denna rapport undersöker sambandet mellan elevernas resultat på kunskapsprovet i PIRLS 2016 och deras terminsbetyg och nationella provbetyg i svenska i årskurs 6.
Utgiven år: 2019
En jämförelse av provstruktur samt uppgifter och svar på två texter i PIRLS 2016 och ePIRLS 2016.
Utgiven år: 2019
Det digitala läsprovet ePIRLS genomfördes för första gången 2016 som ett komplement till den internationella studien PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Provet görs på dator i en simulerad internetmiljö och undersöker elevernas förmåga till läsning på internet.
Utgiven år: 2017
PIRLS är en internationell jämförande studie som mäter läsförmåga hos elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. Resultaten från 2016 visar att de svenska eleverna har förbättrat sin läsförståelse både vad gäller faktatexter och skönlitteratur.
Utgiven år: 2017
Sedan 1995 har svenska grundskolelever deltagit i en rad internationella kunskapsmätningar som PISA, PIRLS och TIMSS. De har studerat allt från läsförmåga och matematikkunskaper till medborgarkompetens och problemlösning. Denna rapport ger en bred och summerande bild av vad dessa mätningar visat.
Utgiven år: 2014
En fördjupad analys av elevernas läsförståelse genom att de elevsvar som inte givits poäng i PIRLS 2011 studeras. Syftet är att finna mönster i elevernas svar och därmed ge en större förståelse för elevernas läsförmåga.
Utgiven år: 2013
Analys av samstämmigheten mellan svenska styrdokument, ämnesprov i svenska och PIRLS 2011. Internationella studier genomförs så att resultaten ska vara jämförbara mellan samtliga deltagande länder. Hur kan resultaten tolkas utifrån ett svenskt perspektiv?
Utgiven år: 2012
Läsförmågan hos svenska elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. Fortsatt nedåtgående resultat.
Utgiven år: 2012
En rapport om hur elever uppnår höga resultat och förhållandet mellan begåvning och motivation.
Utgiven år: 2012
Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse. Analys av PIRLS 2006.
Utgiven år: 2010
An analysis of the differences and similarities between international comparative studies and national syllabuses
Utgiven år: 2009
Denna rapport innehåller det samlade resultatet av PIRLS 2006 (Progress in International Reading Literacy Study), en omfattande internationell studie av elevers förmåga att läsa.
Utgiven år: 2007
En analys av skillnader och likheter mellan internationella jämförande studier och nationella kursplaner.
Utgiven år: 2006
I den här rapporten ges dels en samlad bild av Sveriges deltagande i internationella studier via en kortfattad genomgång av de studier vi deltagit i, dels av resultaten i sammanfattning. Syftena med internationella komparativa studier presenteras liksom deras nytta och begränsningar.
Utgiven år: 2004
Boken är en sammanfattning av PIRLS 2001
Utgiven år: 2003
De flesta publikationer finns endast som pdf:er att ladda ner. De som finns att beställa i tryckt format har en länk till den webbutik där du gör din beställning.
Här kan du se utbudet av tryckta publikationer samlat:
Kontakt
- För frågor om innehållet i olika publikationer, kontakta Skolverket.
- För frågor om beställningar och fakturor av Skolverkets publikationer (förutom läroplaner) mejla skolverket@ljungbergs.se.
Hittar du inte det du söker?
Vi gallrar våra publikationer med jämna mellanrum för att säkerställa att utbudet är aktuellt. Om du behöver ta del av avpublicerat material kan du kontakta vår registrator, och ange publikationens titel. Mejla registrator@skolverket.se.
Publikationer som beställs i Skolverkets webbutik skickas från vår distributör Ljungbergs tryckeri.
Du behöver ha ett konto för att beställa. Registrera ett nytt konto om du är ny användare.
Normalleveranser skickas som brev eller postpaket. Vi kan leverera enligt andra önskemål på din begäran, extra kostnader kan då tillkomma.
Beställningar skickas inom fem arbetsdagar från beställningsdatum förutsatt att de beställda artiklarna finns i lager. Vid beställning som överstiger lagersaldot ger vi besked angående det via den mejladress som angavs vid beställningen.
Pris och debitering
- Priser är angivna exklusive moms om inte annat anges.
- Kostnad för frakt tillkommer alltid, även på gratismaterial.
- Betalning sker mot faktura inom 30 dagar från fakturadatum.
- Vi debiterar inte någon fakturerings- eller expeditionsavgift.
- För försändelser till utlandet tillämpas de regler om moms som gäller för det aktuella landet.
- Vi reserverar oss för prisändringar.