Antalet elever i grundskolan fortsätter att minska

PM - Elever i grundskolan läsåret 2024/25

Officiell statistik över antalet elever i grundskolan läsåret 2024/25, i tabeller

Antalet elever i grundskolan har under en längre tid ökat men sedan läsåret 2022/23 har antalet elever i stället minskat. Läsåret 2024/25 var minskningen på 5 440 elever sedan förra läsåret, vilket är den största minskningen av antalet elever hittills. Det här läsåret går drygt 1 100 000 elever i grundskolan.

Andelen fristående respektive kommunala skolenheter är i nivå med föregående läsår, 18 procent av skolenheterna har enskild huvudman medan 82 procent av skolenheterna har kommunal huvudman. Andelen elever som går i fristående skolor har däremot ökat de senaste åren för att läsåret 2024/25 ligga på 17 procent, en ökning med en procentenhet sedan föregående läsår.

Spanska fortsatt populärt bland grundskolelever

Skolor ska som språkval erbjuda minst två av språken franska, spanska och tyska, samt eftersträva att även erbjuda andra språk, senast i årskurs 6. Läsåret 2024/25 läser 98 procent av eleverna i årskurs 6–9 i grundskolan moderna språk eller alternativ till moderna språk inom ramen för språkvalet.

Spanska är precis som föregående läsår det vanligaste språket och läses av ungefär 50 procent av eleverna i grundskolan. Därefter följer tyska och franska, 18 och 15 procent av eleverna läser dessa språk.

Läsåret 2024/25 har 29 procent av eleverna rapporterats vara berättigade till modersmålsundervisning. Arabiska har länge varit och är fortsatt det vanligaste språket med knappt 49 000 elever som deltar i modersmålsundervisning läsåret 2024/25. Somaliska är fortsatt det näst vanligaste modersmålsspråket med knappt 13 800 elever som deltar i modersmålsundervisning innevarande läsår.

Andelen elever med utländsk bakgrund oförändrad

Läsåret 2024/25 har 73 procent av eleverna i grundskolan svensk bakgrund och 27 procent har utländsk bakgrund, vilket är i nivå med föregående läsår. Bland de drygt 295 000 eleverna i grundskolan som har utländsk bakgrund är knappt 28 700 elever (2,6 procent) nyinvandrade medan knappt 8 620 elever (1,1 procent) har okänd bakgrund. Andelen nyinvandrade elever är i nivå med föregående läsår medan andelen elever med okänd bakgrund har minskat med 0,3 procent.

Elevstatistik utifrån socioekonomiska områden

Nytt för i år är att det nu även publiceras elevstatistik utifrån de socioekonomiska områdestyper som skolenheterna befinner sig i. Du kan till exempel jämföra spridningen av särskilda stödinsatser, storlek på skolor eller elevers bakgrundsvariabler mellan skolenheter i områden med olika socioekonomiska förutsättningar.

Kontaktuppgifter

Vid frågor om statistiken mejla till utbildningsstatistik@skolverket.se.