Lägesbedömningar och analyser
Var tredje år gör vi en lägesbedömning som ger en samlad bild av skolan. Lägesbedömningen lyfter de områden som är särskilt viktiga att prioritera på lokal och nationell nivå. Vi tar även fram analyser som fördjupar kunskapen om aktuella utmaningar och ger underlag för utvecklingen av skolan.
Lägesbedömningen 2023
Skolverkets lägesbedömning 2023 visar att de flesta skolor fungerar bra och att svenska elevers kunskaper generellt sett ligger på en god nivå. Men skillnaderna mellan elevgrupper och skolor ökar och alla elever får i dag inte samma möjlighet att lyckas i skolan. För att vända utvecklingen ser Skolverket tre nyckelfrågor som är viktiga att prioritera i det fortsatta arbetet:
- Rektorsomsättningen behöver minska för att skapa bättre kontinuitet i det pedagogiska ledarskapet.
- Den pedagogiska segregationen måste brytas – fler skickliga lärare behöver arbeta på skolor med mindre gynnsamma förutsättningar.
- Elever behöver få det stöd och den stimulans de behöver redan från start.
Aktuella analyser
Könsskillnader i skolresultat
I rapporten beskrivs utvecklingen av flickors och pojkars skolresultat. Könsskillnaderna i skolresultat har minskat och har aldrig tidigare varit så liten i årskurs 9. Den främsta förklaringen är att flickor har försämrat sina resultat de senaste åren.
Skolgången för elever med slutbetyget F
Rapporten beskriver skolgången för elever som lämnar grundskolan med betyget F i matematik. Resultaten visar att eleverna ofta har haft svårt att nå målen i matematik även tidigare under skolgången. Trots det har få fått särskilt stöd under en längre tid.
Rektorsomsättning – en utmaning på många grundskolor
I rapporten beskrivs rektorsomsättningen i grundskolan. Statistiken visar att tre av tio grundskolor har hög rektorsomsättning, vilket innebär att de har haft tre rektorer eller fler de senaste fem läsåren. Det riskerar att påverka lärarnas förutsättningar och elevernas utbildning negativt.
Senast uppdaterad 27 augusti 2025.