Till innehållet
homeStartsida
searchSök

Förslag

    Kompetensutveckling i språk-, läs- och skrivdidaktik

    Utveckla den språk-, läs- och skrivutvecklande undervisningen tillsammans med dina kollegor. Här har vi samlat det stöd som finns på Skolverkets lärportal för dig som arbetar i förskolan, grundskolan och motsvarande skolformer samt gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan.

    • Lärare i förskola, grundskola och gymnasieskola

    • Lärportalen

    Call to action

    Öka din kompetens i att undervisa i språk-, läs- och skrivutveckling

    Med vårt material kan du och dina kollegor öka er kompetens i språk-, läs- och skrivdidaktik. Materialet riktar sig till dig som arbetar i förskolan, grundskolan och motsvarande skolformer samt gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan.

    Materialet om språk-, läs- och skrivutveckling finns samlat i moduler på Lärportalen. Ingen inloggning behövs. I modulerna finns bland annat texter baserade på aktuell forskning, filmer och förslag till undervisningsaktiviteter.

    Moduler om språk-, läs- och skrivutveckling i Lärportalen

    Information

    Kollegialt lärande

    Kollegialt lärande är ett samlingsbegrepp för olika former av strukturerat, gemensamt arbete, där kollegor tillsammans utvecklar kunskap. Internationellt använder man ibland begrepp som till exempel professional learning communities (professionella lärandegemenskaper). Det finns flera modeller för kollegialt lärande som kan bidra till kunskap i olika former, men det är centralt att barns och elevers lärande är utgångspunkten och slutmålet för arbetet.

    Skolverket erbjuder en poänggivande utbildning i att leda kollegialt systematiskt utvecklingsarbete.

    Leda kollegialt lärande

    Belöning

    Stärk undervisningen

    Det finns flera moduler att välja mellan som vänder sig till olika skolformer och tar upp olika områden och perspektiv. Genom materialet får ni möjlighet att fördjupa era kunskaper om språk-, läs- och skrivutveckling. Ni får också pröva nya undervisningsmetoder och förhållningssätt i praktiken, som i sin tur kan leda till att barns och elevers utveckling och lärande stärks.

    Senast uppdaterad 23 juni 2026.