Så använder du styrdokumenten (Gy25)
Här kan du läsa om de viktigaste styrdokumenten för dig som lärare i gymnasieskolan: läroplanen, examensmålen för de nationella programmen och ämnesplanerna.
Läroplanen innehåller flera delar. De inledande delarna handlar om skolans uppdrag, grundläggande värden samt övergripande mål och riktlinjer. De är viktiga eftersom de gäller för skolans och lärares arbete oberoende av vilket ämne som du undervisar i. Ämnesplanerna är också en del av läroplanen.
Examensmålen
För varje nationellt program finns ett examensmål som anger mål för programmet, de inriktningar som finns inom programmet samt mål för gymnasiearbetet. Gymnasieskolans introduktionsprogram har däremot inte examensmål. Där är i stället läroplanen och de aktuella kurs- och ämnesplanerna utgångspunkten för undervisningen.
Hur används ämnesplanerna?
För varje ämne finns en ämnesplan som innehåller syfte, centralt innehåll och betygskriterier. Varje ämne består också av en eller flera nivåer som bygger på varandra. För varje nivå finns ett specifikt centralt innehåll, medan syftet och betygskriterierna är gemensamma för ämnet och därför desamma för alla nivåer.
För en del ämnen i gymnasieskolan står det i ämnesplanen att nivån i ämnet bygger på en tidigare nivå i ämnet eller på en nivå i ett annat ämne. Att en nivå i ett ämne bygger på en lägre nivå eller en nivå i ett annat ämne är Skolverkets vägledning om vilka förkunskaper som är lämpliga att eleven har inför en nivå i ämnet. Det finns däremot inget formellt krav på att eleven ska ha läst eller fått ett godkänt betyg i den nivå som ämnet bygger på för att kunna gå vidare till nästa nivå och få ett betyg i den. Eleven kan alltså påbörja en nivå i ett ämne utan att ha läst det som den bygger på.
När du planerar och genomför din undervisning tar du din utgångspunkt i syftet och det centrala innehållet. Där beskrivs vad eleverna ska lära sig och vilka förmågor och förhållningssätt som undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla. Det är du som lärare som avgör hur det centrala innehållet ska behandlas på bästa sätt utifrån elevgruppen och din yrkeskunskap.
Vid betygssättning använder du betygskriterierna. De ska läsas och tolkas utifrån syftet och det centrala innehållet samt den undervisning som du har bedrivit. Betyg sätts i slutet av varje nivå. Varje betyg ska återspegla elevens kunskaper i ämnet upp till och med den aktuella nivån. Varje nytt godkänt betyg på en nivå omfattar och ersätter betyg på de lägre nivåerna i ämnet. Det gäller dock inte för betyget F. Om eleven får F på en högre nivå gäller betyget enbart på den nivån betyget sätts och eleven behåller det godkända betyget på den lägre nivån.
Fördjupad information om ämnesplanerna
Skolverkets publikation Så använder du ämnesplanerna ger dig fördjupad information om hur ämnesplanerna är uppbyggda, hur deras olika delar förhåller sig till varandra samt om betygsskalan och betygssättning.
Mer stöd i kommentarmaterialen
Du kan också få stöd i kommentarmaterialen. De ger en bredare och djupare förståelse för ämnesplanerna.
Senast uppdaterad 19 augusti 2026.