Till Innehållet
Skolverket Skolverket logotyp
  • Innehåll A-Ö
  • Lättläst
  • Languages
  • Sök
  • Undervisning
    • Förskolan
      • Läroplan
      • Förskollärarlegitimation
      • Stöd i arbetet
      • Inspiration och reportage
      • Kompetensutveckling
      • Forskning
    • Förskoleklassen
      • Läroplan
      • Kartläggning
      • Lärar- och förskollärarlegitimation
      • Stöd i arbetet
      • Inspiration och reportage
      • Kompetensutveckling
      • Forskning
    • Fritidshemmet
      • Läroplan
      • Lärar- och förskollärarlegitimation
      • Inspiration och reportage
      • Kompetensutveckling
      • Stöd i arbetet
      • Forskning
    • Grundskolan
      • Läroplan och kursplaner
      • Bedömning
      • Nationella prov
      • Betyg
      • IUP med omdömen
      • Lärarlegitimation
    • Anpassade grundskolan
      • Läroplan och kursplaner
      • Bedömning
      • IUP med omdömen
      • Betyg
      • Lärarlegitimation
    • Specialskolan
      • Läroplan och kursplaner
      • Bedömning
      • Nationella prov
      • IUP med omdömen
      • Betyg
      • Lärarlegitimation
    • Sameskolan
      • Läroplan och kursplaner
      • Bedömning
      • Nationella prov
      • IUP med omdömen
      • Betyg
      • Lärarlegitimation
    • Gymnasieskolan
      • Läroplan, program och ämnen
      • Bedömning
      • Nationella prov
      • Betyg
      • Lärarlegitimation
    • Anpassade gymnasieskolan
      • Läroplan, program och ämnen
      • Betyg
      • Lärarlegitimation
      • Stöd i arbetet
    • Vuxenutbildningen
      • Komvux i svenska för invandrare (sfi)
      • Komvux på grundläggande nivå
      • Komvux på gymnasial nivå
      • Komvux som anpassad utbildning på grundläggande nivå
      • Komvux som anpassad utbildning på gymnasial nivå
    • Dansarutbildningen
      • Läroplan och kursplan
      • Bedömning
      • Betyg
      • Nationella prov
  • Skolutveckling
    • Säkerhet och krisberedskap
    • Kvalitetsdialoger
    • Nationellt kvalitetssystem
    • Leda och organisera
    • Statsbidrag
    • Forskning och utvärderingar
    • Kurser och utbildningar
    • Statistik
    • Inspiration och stöd i arbetet
    • Nationella skolutvecklingsprogram
    • Anordna och administrera utbildning
    • Skolenhetsregistret
  • Regler och ansvar
    • Ansvar i skolfrågor
    • Förändringar inom skolområdet
    • Skollagen och förordningar
    • Allmänna råd
    • Sök förordningar och föreskrifter (SKOLFS)
    • Så styrs skolan
    • Lärar- och förskollärarlegitimation
    • Barnkonventionen
  • För dig som ...
    • Vill bli lärare
    • Är arbetsgivare
    • Är elev, förälder eller vårdnadshavare
    • Är skolbibliotekarie
    • Är studie- och yrkesvägledare
  • Om oss
    • Kontakta oss
    • Vår verksamhet
    • Organisation
    • Jobba hos oss
    • Kalender
    • Publikationer
    • Nyhetsbrev och sociala medier
    • Hantering av personuppgifter
    • Öppna data
    • Press
    • Aktuellt
  • Skolverkets e-tjänst Administration provtjänsten
  • Innehåll A-Ö
  • Lättläst
  • Languages
  • Hem
  • › Publikationsserier
  • › Rapporter
  • › 2018

Rapporter 2018

Med länkarna nedan liksom brödsmulorna ovan kan du navigera till en publikation via serie och år om du inte vet vad den heter. Du kan även använda sökfunktionen för att hitta en publikation.


Analyser av familjebakgrundens betydelse för skolresultaten och skillnader mellan skolor

Beskrivande data 2017. Förskola skola och vuxenutbildning

Elever nära examen som övergår till komvux

Engelskspråkig undervisning

Från gymnasieskola till högskola - en registerstudie

Nya läroplansdelar för fritidshemmet och förskoleklassen

Ordningsregler och disciplinära åtgärder

Samlad redovisning och analys inom yrkesutbildningsområdet 2018

Svenska som andraspråk i praktiken

Uppföljning av språkintroduktion

  • Hem
  • › Publikationsserier
  • › Rapporter
  • › 2018
Skolverket
Upplysningstjänst och växel: 08-527 332 00
  • Kontakta Skolverket
  • Nyhetsbrev och sociala medier
  • Press
  • Kalender
  • Jobba hos oss
  • Om webbplatsen
Languages
Till toppen Gå till toppen på sidan