Stöd i arbetet

• ANDT(S) Alkohol

  Materialet om alkohol består av konkreta övningar. Det är tänkt som ett stöd i att skapa förutsättningar för skolpersonal att arbeta med frågor som rör alkohol. Innehållet riktar sig till dig som arbetar med elever i grundskolans senare år eller på gymnasiet.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Elevhälsa

• ANDT(S) Dopning

  Materialet om dopning består av konkreta övningar. Det är tänkt som ett stöd i att skapa förutsättningar för skolpersonal att arbeta med frågor som rör dopning. Innehållet riktar sig till dig som arbetar med elever i grundskolans senare år eller på gymnasiet.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Elevhälsa

• ANDT(S) Narkotika

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Elevhälsa

• ANDT(S) Spel om pengar

  Materialet om spel om pengar består av konkreta övningar. Det är tänkt som ett stöd i att skapa förutsättningar för skolpersonal att arbeta med frågor som rör spel om pengar. Innehållet riktar sig till dig som arbetar med elever i grundskolans senare år eller på gymnasiet.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Elevhälsa

• ANDT(S) Tobak

  Materialet om tobak består av konkreta övningar. Det är tänkt som ett stöd i att skapa förutsättningar för skolpersonal att arbeta med frågor som rör tobak. Innehållet riktar sig till dig som arbetar med elever i grundskolans senare år eller på gymnasiet.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Elevhälsa

• Apl under coronapandemin

  I vissa branscher kan arbetsplatsförlagt lärande, apl, genomföras som vanligt trots coronapandemin. Men om arbetsplatsen är stängd krävs flexibilitet. Det kan gå att skjuta fram apl i tid eller genomföra utbildningen i skolan eller på annan plats.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning, Vuxenutbildning

  Fokusområde: Arbetsplatsförlagt lärande, Coronapandemin, Yrkesutbildning

• Arbeta formativt med öppna laborationer

  ”Fungerar verkligen antirynkkräm?” När eleverna ställer egna frågor och söker svar genom att planera och genomföra öppna laborationer kan de se nyttan med kemi. Men de behöver en hel del hjälp på vägen.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Didaktik

  Ämne: Kemi

• Arbeta förebyggande i förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet under covid-19 pandemin

  För att bromsa smittspridningen är det viktigt att skolor följer de råd Folkhälsomyndigheten och Arbetsmiljöverket ger. Här ger vi konkreta exempel på hur ni kan agera för att skapa en god arbetsmiljö för elever och skolpersonal.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning

  Fokusområde: Coronapandemin

• Arbeta förebyggande i gymnasieskolan under covid 19 pandemin

  För att bromsa smittspridningen är det viktigt att skolor följer de råd Folkhälsomyndigheten och Arbetsmiljöverket ger. Här ger vi konkreta exempel på hur ni kan agera för att skapa en god arbetsmiljö för elever och skolpersonal.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Coronapandemin

• Arbeta förebyggande inom vuxenutbildningen under covid-19 pandemin

  För att bromsa smittspridningen är det viktigt att skolor följer de råd Folkhälsomyndigheten och Arbetsmiljöverket ger. Här ger vi konkreta exempel på hur ni kan agera för att skapa en god arbetsmiljö för elever och skolpersonal.

  Skolform eller verksamhet: Vuxenutbildning

  Fokusområde: Coronapandemin

• Arbeta med entreprenörskap i grundskolan

  Entreprenörskap i grundskolan innebär att du som lärare planerar och genomför elevaktiv undervisning där eleverna tränar på att lösa problem. Eleverna ska få arbeta på kreativa sätt, pröva och ompröva sina idéer och ta dem till handling.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning

  Fokusområde: Entreprenörskap

• Arbeta med entreprenörskap, företagande och innovationstänkande i gymnasieskolan

  Entreprenörskap i gymnasieskolan innebär att du som lärare planerar och genomför undervisning där eleverna breddar och fördjupar sina kunskaper och förmågor gällande kreativitet, idéutveckling och initiativförmåga. Dessutom ska de få möjlighet att utveckla kunskaper och förmågor inom innovationstänkande och företagande.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Entreprenörskap

• Arbeta med skolans värdegrund

  När värdegrundsarbetet sker tillsammans med kunskapsuppdraget och det dagliga arbetet skapas meningsfulla samtal om värdegrundens innebörd. Det här materialet visar hur kunskaper och värden hänger ihop.

  Skolform eller verksamhet: Förskola, Förskoleklass, Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning, Vuxenutbildning

  Fokusområde: Värdegrund och etik

• Arbeta som förstelärare och lektor

  Att som förstelärare eller lektor driva kollegialt lärande på skolan är en tydlig framgångsfaktor för lokal skolutveckling. På denna sida lyfts fler möjligheter med karriärlärare fram. Här finns även filmer och poddar, samt viktiga satsningar som du kan ha nytta av.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Ledarskap

• Att använda kameran i undervisningen

  Att använda foto och film är ett bra och relativt enkelt sätt att utveckla sin undervisning med hjälp av digitala verktyg. Det finns många olika undervisningssituationer där elevernas lärande kan förstärkas med hjälp av kameran.

  Skolform eller verksamhet: Annan pedagogisk verksamhet, Dansarutbildning, Fritidshem, Förskola, Förskoleklass, Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning, Utbildning utomlands, Vuxenutbildning

  Fokusområde: Digitalisering

Sida 1 av 28