Inspiration och reportage

• 06 sep 2023 Summering av förberedelsedag inför digitala nationella prov

  Missade du vår förberedelsedag om digitala nationella prov? Här får du en sammanfattning av dagen, svar på de vanligaste frågorna och tips från några personer på Skolverkets försöksskolor.
• 05 jul 2023 Språkfrämjande kompetensutveckling – lyft för både förskolebarnen och pedagogerna

  – De kompetenshöjande insatserna är först och främst för barnens skull, som en del av förskolans kompensatoriska uppdrag. Men vi ser också vilket enormt lyft det här innebär – både för enskilda medarbetare och för förskolan som arbetsplats
• 25 jun 2023 Informationsluncher om förskolan i Spånga–Tensta

  I Spånga–Tensta stadsdelsförvaltning i Stockholm finns en arbetsgrupp som jobbar fokuserat med uppsökande verksamhet för att fler barn ska börja i förskolan. En viktig pusselbit i arbetet är informationsluncherna där nyblivna föräldrar får ställa frågor och knyta kontakt med områdets samhällslots.
• 18 jun 2023 "Vi är en länk mellan familjen, familjecentralen och förskolan"

  I Linköpings kommun finns fem processtödjare i de socioekonomiskt utsatta bostadsområdena Ryd, Berga och Skäggetorp. Processtödjarna tillhör öppna förskolans och familjecentralernas verksamhet, och har till uppgift att stötta vårdnadshavare när det gäller ansökan till och den första tiden i förskolan.
• 22 maj 2023 Kvalitetsdialogen har bidragit med nya perspektiv

  Kvalitetsdialogerna ger metoder för att komma långt med det systematiska kvalitetsarbetet på kort tid. Det säger Sollentunas grundskolechef Maria Nyström, som menar att samarbetet med Skolverket och SPSM har bidragit med nya perspektiv.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning

  Fokusområde: Likvärdighet

• 21 maj 2023 Eskilstunas förskolelotsar finns där det finns föräldrar och barn

  I Eskilstuna finns tre förskolelotsar som ska stötta kommunens arbete för att få fler barn att gå i förskolan. Vi har pratat med lotsen Birgitta Hillermo och enhetschefen Katarina Andersson om hur de har tänkt organisera arbetet med att arbeta uppsökande och att erbjuda förskoleplats till vissa grupper av barn.
• 24 apr 2023 Avesta satsar på föräldrastöd

  I Avesta kommun arbetar Pernilla Hållén som verksamhetsutvecklare för föräldrastöd. Här håller hon i både öppen förskola och föräldrautbildningar, men deltar också i samverkansprojekt med kyrkan och SFI. Tack vare sin roll kan hon bygga relationer med föräldrar och sprida information om barnets möjligheter att gå i förskolan.
• 21 apr 2023 Central it-avdelning samordnar förberedelser inför digitala nationella prov

  Per Melin på Academedia ska se till att 240 skolenheter i landet, från Umeå till Ystad, får rätt tekniska förutsättningar och kan genomföra digitala nationella prov successivt från och med 2024.
• 19 apr 2023 Stort intresse för digitala nationella prov under årets SETT-dagar

  Temat på SETT (Scandinavian Education Technology Transformation) 2023 var livslångt lärande och Skolverket deltog med åtta programpunkter.

  Fokusområde: Digitalisering

• 06 apr 2023 ”Genom att jobba ihop blir vi mycket starkare”

  Höglandets IT är en gemensam it-avdelning för de fem småländska kommunerna Aneby, Eksjö, Nässjö, Sävsjö och Vetlanda. Vi har pratat med Åsa Gustavsson som varit med och startat ett projekt för att förbereda kommunernas skolor på digitala nationella prov.
• 24 mar 2023 Digitala förberedelser på Lillerudsgymnasiet

  Att vara en liten skola har flera fördelar när det gäller förberedelser inför digitala nationella prov. Vi har pratat med Emil Mattsson som är rektor på naturbruksgymnasiet Lillerud.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning, Vuxenutbildning

  Fokusområde: Digitalisering

• 14 mar 2023 Så blev praon lyckad i anpassade grundskolan

  Prao har blivit en betydelsefull del av undervisningen på Odensalaskolans anpassade grundskola i Östersund. Några av nycklarna till praons framgång är ett systematiskt men flexibelt arbetssätt, tillräckliga resurser och en övertygelse – i hela organisationen – om uppdragets betydelse.

  Skolform eller verksamhet: Grundskoleutbildning

  Fokusområde: Specialpedagogik, Studie- och yrkesvägledning, Särskilda behov

• 13 mar 2023 Viktiga pusselbitar för att stötta huvudmäns framgång i mottagande och organisering av barn och elever som är nyanlända och/eller har ett annat modersmål än svenska

  Hur kan huvudmän säkerställa en utvecklingsorganisation som tar tillvara på den kompetens, motivation och mångfald som finns hos barn och elever som har svenska som andraspråk? Att arbeta utifrån ett interkulturellt förhållningssätt som genomsyrar hela verksamheten kan låta enklare än vad det är. Vilka är då några av nyckelfaktorerna för ett långsiktigt arbete i praktiken?

  Fokusområde: Flerspråkighet, Kompetensutveckling, Nyanlända, Språklig kompetens

  Ämne: Modersmål, Svenska som andraspråk

• 06 mar 2023 Målmedvetet hållbarhetsarbete gav utmärkelse

  På Nacka Strands Gymnasium arbetar man målmedvetet för att öka engagemanget för hållbarhetsfrågan – bland både personal och elever. Skolan tillämpar ett demokratiskt förhållningssätt och har nyligen inrättat en tjänst som förstelärare i hållbart samhälle. Nu tilldelas skolan utmärkelsen Skola för hållbar utveckling.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning

  Fokusområde: Kompetensutveckling

• 01 mar 2023 Lärling är en annan väg till examen

  Lärlingsutbildningen på gymnasiet är fortfarande omgärdad av många missuppfattningar. Den kanske vanligaste är att det skulle vara en lättare och mindre arbetsam väg till examen. – Så är det absolut inte. Det är en annan typ av lärande, men inte enklare, säger Anna Andersson, rektor på Malmö Lärlingscenter.

  Skolform eller verksamhet: Gymnasieutbildning, Vuxenutbildning

  Fokusområde: Arbetsplatsförlagt lärande, Yrkesutbildning

  Ämne: Yrkesämnen

Sida 1 av 8