Utveckla språk- och matematikundervisningen i förskoleklassen och lågstadiet
Stärk elevernas språk-, läs-, skriv- eller matematikutveckling med stöd i aktuell forskning. Delta i en kompetensutvecklingsinsats som bygger på kollegialt lärande och material på Lärportalen.
-
Förskollärare i förskoleklass och lärare i lågstadiet
-
En modul tar minst 30 timmar
-
På Lärportalen
-
Sök statsbidrag för läsåret 2024/25
Materialet finns på Lärportalen
Materialet ni ska arbeta med finns samlat i moduler på Lärportalen. Ingen inloggning behövs.
Lärportalen
Länk till annan webbplats.
Valbara moduler
- Läsa och skriva i alla ämnen (förskoleklass–åk 3)
- Språk i natur- och teknikämnen (förskoleklass–åk 3)
- Stimulera läsintresse (förskoleklass–åk 9)
- Strukturerad läs- och skrivundervisning (anpassad grundskola åk 1–9)
- Tematiska arbetssätt och digitala verktyg (anpassad grundskola åk 1–9)
- Tidig läsundervisning (förskoleklass–åk 3)
- Tidig skrivundervisning (förskoleklass–åk 3)
- Tilltro, läsning och demokrati (anpassad grundskola åk 1–9 och anpassad gymnasieskola)
- Tvåspråkig undervisning – teckenspråk och svenska (specialskola åk 1–10)
- Algebra (åk 1–3)
- Förskoleklassens matematik (välj ut fyra eller åtta av de tolv delarna utifrån de behov som finns hos er)
- Problemlösning (F–åk 3)
- Språk i matematik (F–åk 3)
- Taluppfattning och tals användning (F–åk 3)
- Didaktiska perspektiv på matematikundervisningen (namnbyte kommer ske) (anpassad grundskola åk 1–9)
Med statsbidrag
Utifrån era identifierade behov ska en grupp tillsammans med handledare genomföra en hel modul med åtta moduldelar, eller två halva moduler, under ett läsår med statsbidrag. Ni får möjlighet att pröva undervisningsaktiviteter, reflektera tillsammans, göra justeringar och pröva igen. Syftet är att det ska leda till ett fördjupat lärande.
Inledande konferens för handledare och rektorer
Ni kommer att få en inbjudan till att under eftermiddagen den 3 juni delta i ett kortare digitalt informationsmöte. Ni kommer också att få en inbjudan till att delta på en heldagskonferens antingen den 28 augusti i Göteborg eller den 30 augusti i Stockholm. Här kommer ni bland annat att få fördjupa er i kompetensutvecklingsmodellen och materialet samt få ta del av inspirationsföreläsningar. Boka gärna redan nu in dessa datum i er kalender. Vi mejlar inbjudan och mer information efter att Skolverket har tagit beslut om statsbidrag.
Handledarutbildning
De handledare som deltar inom ramen för statsbidraget erbjuds en åttadagars utbildning. Handledarna får ta del av föreläsningar om kollegialt lärande samt om språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling. Det ingår också gruppsamtal samt praktiska övningar i att leda samtal.
Utbildningen för läsår 24/25 pågår från september 2024 till maj 2025 Utbildningen är kostnadsfri, förutom eventuella rese- och hotellkostnader.
Handledarutbildning 2024/2025, Lärportalen Länk till annan webbplats.
Kollegialt lärande
Kollegialt lärande är ett samlingsbegrepp för olika former av strukturerat och gemensamt arbete, där kollegor tillsammans utvecklar kunskap. Kompetensutvecklingsinsatsen bygger på kollegialt lärande med stöd av material på Lärportalen. Det kollegiala lärandet sker i grupper och leds av en handledare. Rekommenderad gruppstorlek är 5–9 deltagare. Kompetensutvecklingen är tätt knuten till ordinarie arbete. Det går bra att samverka mellan skolor.
Tidsåtgång
De flesta moduler består av åtta delar. En moduldel tar minst 4 timmar att genomföra. Att arbeta med en hel modul med åtta delar tar 30–40 timmar.
Så fungerar modulerna på Lärportalen Länk till annan webbplats.
Därför ska ni delta
Alla elever i förskoleklassen och lågstadiet har rätt till en undervisning som gynnar deras språk- och matematikutveckling.
- Fördjupa era kunskaper om språk-, läs-, skriv- eller matematikutveckling.
- Samtala med kollegor om forskning och undervisning.
- Pröva nya arbetssätt i praktiken.
- Utveckla undervisningen.
Planera, organisera och följa upp
Det är rektorn som tillsammans med huvudmannen skapar de organisatoriska förutsättningarna. Det är viktigt att deltagarna får tillräckligt med avsatt tid för att genomföra alla moment: individuell förberedelse, kollegialt arbete, undervisningsaktivitet och uppföljning.
Handleda vidare i förskolan, förskoleklassen och lågstadiet 2024/25
Handleda vidare består av två träffar. Under en dag på hösten och en dag på våren får du lyssna på föreläsningar om handledning och kollegialt lärande samt om ämnesområden. Du får också möjlighet att utbyta erfarenheter och skapa nätverk med andra deltagare.
Handleda vidare är i första hand till för dig som redan har
- genomfört någon av Skolverkets handledarutbildningar och handleder kollegor inom ramen för statsbidraget med att utveckla språk- och matematikundervisningen läsåret 24/25
- genomfört handledarutbildningen i Läslyftet i förskolan eller Läslyftet i förskoleklassen och lågstadiet, läsåret 23/24, och fortsätter att leda kollegialt lärande inom språk-, läs- och skrivutveckling, läsåret 24/25.
I mån av plats finns det också möjlighet för dig som leder kollegialt lärande inom språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling i förskolan, förskoleklassen och lågstadiet läsåret 24/25 och tidigare haft ansvar för att leda didaktiska samtal om språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling.
För att få ta del av träffarna ska du i din ansökan intyga att du kommer att fortsätta leda kollegialt lärande inom språk-, läs- och skrivutveckling eller matematikutveckling under läsåret 2024/25. Träffarna anordnas digitalt.
Utan statsbidrag
För er som inte deltar med statsbidrag men vill utveckla undervisningen och arbeta med ett kollegialt lärande, erbjuder vi utbildningen Leda kollegialt lärande. Syftet med utbildningen är att utveckla förmågan att leda grupper som arbetar med modulerna på Lärportalen.
Utbildningen vänder sig till alla skolformer som arbetar med moduler på Lärportalen. Här kan ni anpassa tempot efter verksamhetens behov. Det finns dock krav på att ledaren för det kollegiala lärandet ska vara legitimerad lärare. Rektor ska även ge förutsättningar för att möjliggöra kollegiala samtal och inläsning av texter.
Ansökan till utbildningen för läsåret 2024/25 är öppen 1 mars—15 april 2024.
Leda kollegialt lärande, Lärportalen Länk till annan webbplats.
Planera, organisera och följa upp kollegialt lärande Länk till annan webbplats.
Statsbidrag för läsåret 2024/25
Ansökan har stängt. Skolverket handlägger ansökningarna och fattar beslut.
Statsbidrag för att utveckla språk- och matematikundervisning 2024/25
Kontakt
Har ni frågor?
Skicka e-post till sprakochmatematik@skolverket.se.